刘昱良

刘昱良 副教授

Email：yuliangl@ldu.edu.cn

教育经历：

2019/09-2022/06，吉林大学，原子与分子物理研究所，博士，导师：石英教授

2016/09-2019/06，鲁东大学，物理与光电工程学院，硕士，导师：杨传路教授

2012/09-2016/06，鲁东大学，物理与光电工程学院，学士

工作经历：

2024/10-至今，鲁东大学，物理与光电工程学院，副教授

2022/07-2024/09，鲁东大学，物理与光电工程学院，讲师

目前研究领域：

新型能源材料的设计与机理研究

低维体系激发态与非绝热动力学研究

承担研究课题：

2025/01-2027/12，国家自然科学基金青年基金(No.12404302)，30万，主持。

2024/01-2026/12，山东省自然科学基金青年基金(ZR202210240062)，15万，主持。

2022/07-2027/07，鲁东大学人才引进科研启动经费，22万，主持。

奖励情况和荣誉称号:

2022.5 吉林大学优秀博士学位论文

2021.12  博士研究生国家奖学金

2019.7  鲁东大学优秀共产党员

2019.6  山东省优秀毕业生

2019.5  鲁东大学优秀科技成果奖壹等奖

2016.6  山东省优秀毕业生

研究生招生:

专业：物理学（一级学科）

研究方向：原子与分子物理、凝聚态物理等。

专业：储能技术（专业学位），不区分研究方向。

招生数量：每年度1-2人。

欢迎具有物理学、光电信息科学与工程、新能源材料与器件等专业背景的学生报考！

代表性成果：

  在Appl. Phys. Lett.,  J. Mater. Chem. A,  J. Phys. Chem. Lett., Phys. Chem. Chem. Phys.等期刊上发表SCI论文30余篇，详见https://webofscience.clarivate.cn/wos/author/record/KBP-9621-2024。

代表性论文：

1.Yu-Liang Liu, Yong-Feng Wan, Bo Li, Chuan-Lu Yang, Xing-Shuai Lv, Ying Shi. Internal electric fields in asymmetric single-layer lattices for enhancing photocatalytic solar-to-hydrogen efficiency, Journal of Materials Chemistry A, 2023, 11, 21713-21720.

2.Yu-Liang Liu, Xin-Xin Jiang, Bo Li, Ying Shi, De-Sheng Li and Chuan-Lu Yang. First principles study of photoelectrochemical water splitting in monolayer Sn₂S₂P₄ with high solar-to-hydrogen efficiency. Applied Physics Letters,2021, 119, 143102.

3. Yu-Liang Liu, Wen-Kai Zhao, Ying Shi and Chuan-Lu Yang. Strain-tunable electronic structure and anisotropic transport properties in Janus MoSSe and g-SiC van der Waals heterostructure. Physical Chemical Chemistry Physics, 2021, 23, 9440.

4. Yu-Liang Liu, Ying Shi and Chuan-Lu Yang. Two-dimensional MoSSe/g-GeC  van der waals heterostructure as promising multifunctional system for solar energy   conversion. Applied Surface Science, 2021, 545, 148952.

5.Yu-Liang Liu, Ying Shi, Hang Yin and Chuan-Lu Yang. Two-dimensional BP/β-AsP van der Waals heterostructures as promising photocatalyst for water splitting. Applied Physics Letters, 2020, 117, 063901.